Вихователі груп №1, №2. розуміють, що дошкільний вік-найважливіший етап у розвитку пам’яті, мислення та психіки дитини. Природа, створені людиною речі, довкілля –це основа сенсорного розвитку малюка. Багато уваги для сенсорного розвитку приділяється ігровій діяльності та вправам – завданням у повсякденному житті. Під час пізнавально-розвивальної діяльності використовуються ігрові завдання, які використовуються при вправлянні дітей відрізняти предмети за кольором, величиною, формою, вмінню орієнтуватися у просторі.